班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是班集體的建設(shè)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者，是家校溝通橋梁。為探尋班級(jí)建設(shè)之路，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，深入探討新時(shí)代背景下班主任工作，分享班級(jí)管理、班級(jí)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，為更好地踐行立德樹人的教育初衷，推動(dòng)我校主體性德育工作的研究與實(shí)踐，1月10日下午，我校高中分校在四會(huì)議室舉行班主任論壇。學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)官英蒞臨會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，學(xué)校團(tuán)委書記張婷婷、高中分校學(xué)生處副主任羅斌、高一高二年級(jí)全體班主任老師以及參加工作五年以下的青年教師參加會(huì)議。高中分校學(xué)生處主任鄧友軍主持會(huì)議。

高2021級(jí)優(yōu)秀班主任代表藺子鋮老師作“家校溝通從心開始”主題發(fā)言。他用班級(jí)真實(shí)發(fā)生的案例，從家校溝通的意義、內(nèi)容、方式、藝術(shù)及技巧等方面做了分享。他強(qiáng)調(diào)，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要充分尊重對(duì)方，以誠(chéng)相待，講述客觀事實(shí)，并傾聽家長(zhǎng)意見。藺老師分享的內(nèi)容豐富充實(shí)也非常具體，老師們受益匪淺。

高2020級(jí)年級(jí)主任鐘小平也強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前教育背景下，要充分借助家長(zhǎng)的力量更好地引導(dǎo)孩子積極健康成長(zhǎng)。

高2020級(jí)優(yōu)秀班主任代表侯菲老師則從班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)等方面分享了他在班級(jí)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和想法。侯菲老師所帶班級(jí)是新紀(jì)元教育集團(tuán)教育扶貧項(xiàng)目云南班，班上學(xué)生都是從云南千里迢迢來川求學(xué)，且大部分都是少數(shù)民族。針對(duì)這些特殊情況，侯菲老師通過學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)活動(dòng)鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感和自信心，讓他們?cè)趶V外感受到“家”的溫暖，感受到學(xué)習(xí)的快樂、進(jìn)步的喜悅。通過大量的圖片和視頻，侯菲老師向大家展示他們班級(jí)活動(dòng)的過程和成果。他說：“我跟同學(xué)們講的原則是，做任何事都要百分百投入，盡自己最大努力，不留遺憾！”侯老師精細(xì)化的管理，大量的情感投入，讓在場(chǎng)的老師無不動(dòng)容。

高2021級(jí)年級(jí)主任羅克銳在點(diǎn)評(píng)時(shí)也強(qiáng)調(diào)，作為班主任，必須要重視德育活動(dòng)，并積極利用活動(dòng)育人，讓每一個(gè)學(xué)生在每一次活動(dòng)中都有收獲。

最后，官英副校長(zhǎng)對(duì)這次論壇進(jìn)行總結(jié)。她感觸頗深，首先對(duì)各位班主任的辛勤付出表示衷心的感謝。她強(qiáng)調(diào)，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要方面。而班主任工作是有方法的、有技巧的，通過這次論壇，大家交流互鑒、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到了很好的效果。她希望，各位班主任老師在平時(shí)的工作中，也能多交流，對(duì)班上發(fā)生的各類問題和解決方法多思考，可以將過程記錄下來，寫成班主任敘事、教育案例等，以便其他老師學(xué)習(xí)研究。

我們時(shí)刻牢記

我們有責(zé)任

讓祖國(guó)之花競(jìng)相開放

我們時(shí)刻準(zhǔn)備

我們有義務(wù)

讓夢(mèng)想之力更加強(qiáng)勁

我們時(shí)刻堅(jiān)定

我們有使命

讓廣外學(xué)子勇攀高峰